A School for the Flute — Volume II
Segundo volumen del tratado A School for the Flute, de Charles Nicholson, una de las figuras representativas de la interpretación flautística británica del siglo XIX. La obra completa consta de dos volúmenes; Flautea conserva el segundo, de 70 páginas. La referencia bibliográfica lo vincula a una edición estadounidense de Firth & Hall, Nueva York, sin fecha determinada, con planchas 3682–3683. El conjunto pertenece a la tradición histórica de enseñanza de la flauta anterior a la consolidación de la flauta moderna.
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← Volver a BibliotecaDatos de la edición
- Autoría
- Charles Nicholson
- Nivel recomendado
- Flautea 4–6 · de intermedio a avanzado (orientativo)
- Editorial
- Firth & Hall, Nueva York
- Edición
- Firth & Hall, Nueva York; volumen II, 70 páginas digitales; cubierta exterior con indicación discordante «VOL. I»
- ISBN-13
- No verificado
- ISMN
- No verificado
- Referencia editorial
- IMSLP #564444
- Páginas
- 70
Documentos IMSLP: IMSLP #564444. PDF original conservado íntegro. FLAUTEA 186-AR. Fuente principal: https://imslp.org/wiki/A_School_for_the_Flute_(Nicholson,_Charles). Edición, contenido y contexto contrastados con el registro bibliográfico. Pendiente cotejo musical completo, clasificación Flautea y revisión de derechos. 186-AT: Advertencia correctiva de la identificación provisional de 186-AR. La cubierta indica VOL. I, mientras que IMSLP cataloga el archivo 564444 como volumen II. Se conserva el slug para mantener la trazabilidad y evitar alterar referencias internas. FLAUTEA 186-AU — COTEJO DOCUMENTAL DIRECTO. La identificación se ha establecido mediante la comparación de dos digitalizaciones de la misma obra: 1. IMSLP 633473, PMLP 909202: 72 páginas digitales. Corresponde al primer volumen; la última página incluye la indicación «End of the First Volume», tras la página impresa 68. 2. IMSLP 564444, PMLP 909202: 70 páginas digitales. Corresponde al segundo volumen y presenta una continuación de la paginación impresa desde 69. El contenido prosigue hasta la página impresa 132. ANOMALÍA MATERIAL: la cubierta exterior del segundo PDF muestra «VOL. I», contradiciendo la secuencia de paginación y el contenido. La explicación material exacta de esta discrepancia no está demostrada; no se atribuye automáticamente a un error de encuadernación o de digitalización. El archivo conservado bajo esta ficha es el IMSLP 564444. El primer volumen ha sido examinado por separado, pero no se incorpora automáticamente a la Biblioteca mediante esta operación. FLAUTEA 186-AZ: nivel orientativo para el conjunto de la obra, no para cada estudio o ejercicio. La dificultad sobre flauta histórica puede diferir de su ejecución sobre flauta moderna.
Consultar referencia bibliográfica ↗Vista de portada: Cubierta editorial provisional de Flautea; no reproduce necesariamente una edición histórica.
¿Qué aporta este libro?
Segundo volumen del tratado A School for the Flute, de Charles Nicholson, una de las figuras representativas de la interpretación flautística británica del siglo XIX. La obra completa consta de dos volúmenes; Flautea conserva el segundo, de 70 páginas. La referencia bibliográfica lo vincula a una edición estadounidense de Firth & Hall, Nueva York, sin fecha determinada, con planchas 3682–3683. El conjunto pertenece a la tradición histórica de enseñanza de la flauta anterior a la consolidación de la flauta moderna.
Qué puedes mejorar
Documentar el contenido del segundo volumen y estudiar la enseñanza instrumental de Nicholson distinguiendo técnica histórica, repertorio y condiciones de interpretación.
Conocimientos recomendados
Pendientes de análisis del contenido.
Cómo trabajar el método
Consultar las indicaciones del ejemplar y comprobar su adecuación instrumental.
Análisis editorial de Flautea
DELIMITACIÓN BIBLIOGRÁFICA. IMSLP describe A School for the Flute como una obra de dos volúmenes. El archivo 564444 corresponde al segundo volumen, digitalizado en 70 páginas. El primero está identificado separadamente en IMSLP como archivo 633473 y no forma parte del PDF registrado en esta ficha. La delimitación es importante: no debemos presentar este ejemplar como método completo. EDICIÓN Y CONTEXTO. La fuente vincula el segundo volumen con Firth & Hall, Nueva York, y las planchas 3682–3683, pero no ofrece una fecha de impresión confirmada. Nicholson desarrolló su actividad en un contexto de transformaciones organológicas y de ampliación de las posibilidades expresivas de la flauta. Su enseñanza debe interpretarse a partir de las características de los instrumentos históricos a los que se dirigía. PERSPECTIVA MUSICAL Y PEDAGÓGICA. Para una catalogación integral será necesario inventariar los ejercicios, ejemplos y piezas que contiene específicamente el segundo volumen, separándolos de los materiales del primero. La investigación deberá examinar el empleo del registro, las articulaciones, las digitaciones, la organización del discurso musical y la relación entre técnica y expresión. No corresponde proyectar sobre el volumen un programa didáctico moderno sin verificar las instrucciones originales. USO EN FLAUTEA. Recomendado como fuente documental histórica. Las aplicaciones prácticas y la dificultad de cada sección deberán definirse después de cotejar la totalidad del ejemplar. FLAUTEA 186-AT EXAMEN DIRECTO DEL EJEMPLAR — FLAUTEA 186-AS. Se han examinado las páginas PDF 1, 2, 3, 10, 20, 35, 50, 60 y 70. DISCREPANCIA BIBLIOGRÁFICA. La cubierta de la página PDF 1 lleva la indicación VOL. I. Sin embargo, IMSLP identifica este archivo como volumen II (archivo 564444, 70 páginas), y la numeración interna es continua respecto del volumen precedente: en la página PDF 20 aparece impresa la página 82. La identificación definitiva del volumen queda retenida hasta comprobar la secuencia completa y las características de la encuadernación digitalizada. CONTENIDO OBSERVADO. La página PDF 10 contiene explicaciones sobre la escala cromática y ejemplos de digitación. La página PDF 20 desarrolla el tratamiento interpretativo del shake o trino, incluyendo ejemplos de ejecución, preparación y resolución. Las páginas posteriores incorporan música notada con varias voces y estructuras de acompañamiento. INTERÉS INTERPRETATIVO. Este testimonio permite estudiar los vínculos entre ornamentación, gusto musical, digitación histórica y práctica interpretativa. No debe aplicarse literalmente a la mecánica actual de la flauta Boehm sin establecer las equivalencias instrumentales pertinentes. ESTADO DOCUMENTAL. Las observaciones se basan en las nueve páginas examinadas. No equivalen al cotejo completo de las setenta páginas.
Aspectos que conviene tener en cuenta
Identificación como volumen II fundamentada en la comparación directa de ambos ejemplares y en la continuidad de la paginación impresa. La cubierta exterior dice «VOL. I» y queda documentada como discrepancia material. La causa exacta de esta discordancia sigue sin establecerse. No se ha completado una evaluación pedagógica individual de todos los ejercicios y piezas. Derechos de redistribución pendientes.
Cómo aprovechar este método
Orientaciones de estudio elaboradas por Flautea. No sustituyen el criterio del profesor ni reproducen ejercicios de la publicación.
¿Para quién está recomendado?
Pendiente de evaluación
Nivel recomendado: Flautea 4–6 · de intermedio a avanzado (orientativo)
Competencias que puedes desarrollar
Propuesta de estudio en tres etapas
- Cotejar edición y portada
- Analizar las secciones musicales
- Asignar dificultad Flautea
Dificultades habituales que debes vigilar
Ficha provisional no publicada
Valoración pedagógica orientativa de Flautea. La dificultad puede variar según el volumen, la edición, el docente y la experiencia del estudiante. Esta ficha no reproduce el contenido del libro.
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